中国少年先锋队建队日是10月13日。 这一节日于1949年10月13日确立，每年的这一天，全国的少先队员都会以各种形式庆祝这一节日。
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。
历史沿革
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日，故10月13日成为了少先队建队日。其实，早在1922年9月，在中国共产党的领导下，中国少年先锋队的第一个先期组织已经在安源诞生了。
安源儿童团（1922年）
1922年，在中国共产党的领导下，路矿工人们团结起来举行了安源煤矿大罢工，并取得了最终胜利。在罢工过程中，中国共产党在湖南、江西边界的安源矿区创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团。团员们在组织里一起学习文化和革命知识，参加罢工斗争，做力所能及的事情，在革命斗争中锻炼成长。
劳动童子团（1924年—1927年）
安源儿童团诞生后不久，中国共产党就在武汉、上海、广州、天津、唐山等城市建立起劳动童子团。团员的主要任务是：上街卖报纸，为革命募捐；给伤员清洗伤口、换药、喂饭、洗衣服；积极参加站岗、放哨、贴标语等行动。
共产儿童团（1927年—1936年）
土地革命战争时期，中国共产党在各个革命根据地建立了共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它的主要任务是动员广大儿童读书识字、唱歌、画画；积极参加当地打土豪、分田地的斗争；帮助红军侦察敌情，捡子弹壳，收集军用物资等。
抗日儿童团（1937年—1945年）
抗日战争时期，中国共产党，在广大抗日根据地建立起抗日儿童团。抗日儿童团的团员们一边抓学习、忙生产，一边肩负着宣传抗日、侦察敌情、捉汉奸、站岗放哨、送书信等任务。
儿童团和地下少先队（1946年—1948年）
解放战争时期，中国共产党在抗日儿童团的基础上建立了少年先锋队。队员们学习文化科学知识，组织救护、运输、通讯等小组，积极参加支援前线等活动。
中国少年先锋队（1949年— ）
1949年10月，共青团团中央根据党中央指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队改名为“中国少年先锋队”。
节日由来
1949年10月13日，根据中国新民主主义青年团第一次全国代表大会决议，团中央公布了《关于建立中国少年儿童队的决议》和《中国少年儿童队队章草案》。此后，每年的10月13日被定为中国少年先锋队建队日。
1953年6月27日，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会通过《关于修改团章的报告》，决定把“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，并在团章中增加了“中国少年先锋队组织”一章。
1953年8月21日，团中央发布《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”的说明》，指出，“以‘先锋’这样一个富于教育意义的称号，加之于少年儿童的组织，主要是教育儿童学习先锋们的榜样，继承他们的事业，沿着中国共产党和毛主席及其战友们为我们开辟的道路勇敢前进！”
中国少年先锋队队徽
中国少年先锋队队徽是中国少年先锋队使用的标志，由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成。 该队徽五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。
1980年，时任中国共产主义青年团中央书记处书记胡德华委托刘恪山设计中国少年先锋队队徽。1990年，中国少年先锋队队徽在全国少先队员代表大会上正式通过颁布使用。
中国少年先锋队队徽中五角星代表中国共产党的领导；火炬代表中国少年先锋队的热情与希望，它和红色绶带及其所衬托着的“中国少先队”字样象征着中国少年先锋队要做共产主义事业接班人的崇高理想。
中国少年先锋队队徽设计体现出中国少年先锋队与中国共产党一脉相承的关系，以及中国共产党对少年儿童的关心和爱护，并寓意在中国共产党的领导下，中国的少年儿童会有光辉灿烂的前程和未来。
节日活动
建队日期间大队辅导员应该明确我们的主责主业，通过组织教育、自主教育、实践教育相结合，在建队日期间让少先队员感受到少先队组织的光荣与自豪，以及身为少先队员的责任与使命，使中队辅导员明确自己的工作职责，更好地借此机会开展少先队工作。
建队日期间除了组织开展丰富多彩的庆祝活动外，还需要整理学校少先队组织建制，举行学校少代会，卸职增补学校少工委成员。
组织发展
在社会主义建设新时期，少先队取得了许多突破和创造。以少先队代表大会制的建立和少先队工作委员会的建立为主要标志，少先队实现了在共青团领导下的相对独立，并形成了团教两家齐抓共管少先队工作的新格局。少先队创造教育与创造性活动广泛开展。少先队理论建设与理论队伍取得新发展。1983年，团中央和中国社会科学院召开了全国少年科研规划会议。1984年，全国少工委发起了“全国万名创造杯少先队活动竞赛”，开展了大规模的创造性活动。同期，少年工作者队伍培养、培训、配备和理论建设日益加强。
在社会主义建设新时期，各级少先队组织普遍开展了“人人争戴新风尚小红花”、学赖宁、学习“十佳少先队员”、“劳动实践”等教育活动，广大少先队员踊跃参加“我们爱科学”、“红领巾读书读报奖章”等活动，他们走出校园，走向社会，走向大自然，在实践中增长知识，培养能力，全面发展。
九十年代以来，少先队活动中关于培养少年儿童素质的内容逐渐增强，特别是1994年以来，为配合基础教育从应试教育向素质教育的战略转变，培养少年儿童健康向上的人格意识和初步的生存、发展技能，共青团中央、全国少工委发起了“中国少年雏鹰行动”（简称“雏鹰行动”）。
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